Le Bilan de Compétences
Faire le point sur ses compétences et ses aptitudes pour construire un projet professionnel.
Le Bilan de Compétences permet à tout salarié (y compris aux anciens salariés sous contrat à durée déterminée et dans des conditions particulières), à son initiative, au cours de sa vie professionnelle, de participer à une action de Bilan de Compétences, indépendamment de celles réalisées par l’entreprise .
Ce Bilan de Compétences vous permet d’analyser, individuellement, vos compétences et aptitudes professionnelles dans le cadre d’un projet professionnel ou de formation.
Les résultats du Bilan de Compétences sont votre propriété.
Il peut se dérouler durant ou en dehors du temps de travail.
Les conseillers des FONGECIF, organismes interprofessionnels régionaux sont vos partenaires pour vous conseiller et vous accompagner dans votre projet individuel.
Comment se déroule un bilan de compétences ?
Un bilan de compétences comprend trois phases :
- une phase préliminaire
- une phase d'investigation
- une phase de conclusion.
Les trois phases sont normalement menées de façon individuelle.
La phase préliminaire a pour objet :
- de confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
- de définir et d'analyser la nature de ses besoins ;
- de l'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des
méthodes et techniques mises en œuvre.
La phase d'investigation du Bilan de Compétences est conçue à partir des premiers éléments repérés lors de l'analyse des besoins du bénéficiaire. Elle est conduite en fonction des objectifs initialement convenus.
Entièrement personnalisée bien qu'elle puisse comporter des aspects collectifs, elle est toutefois, par nature, évolutive et s'enrichit à partir des évènements susceptibles de se produire lors de son déroulement.
A condition qu'il ne soit pas porté atteinte au respect de la vie privée des bénéficiaires, certaines des actions conduites dans cette seconde phase peuvent l'être de façon collective.
La phase de conclusion est menée sous forme d'entretiens personnalisés. Elle a notamment pour objet :
- de récapituler avec l'intéressé les résultats détaillés de la phase d'investigation;
- de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation;
- de prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.
